Neue Iglu-Grundschulstudie zur Lesekompetenz startet

In Deutschland hat die Haupterhebung für die neue internationale Grundschul-Lese-Untersuchung „Iglu“ begonnen. Rund 4.000 Viertklässler an 240 zufällig ausgewählten Schulen nehmen an den digitalen Tests teil. Die wissenschaftliche Leiterin Nele McElvany von der Universität Dortmund betonte, die Studie werde zeigen, ob die politischen Fördermaßnahmen seit der letzten Analyse von 2021 Wirkung zeigen. Damals hatte die Studie eklatante Schwächen offenbart: Rund 25 Prozent der Viertklässler in Deutschland konnten nicht richtig und sinnerfassend lesen.